Gestion interne des conflits
En tant que personne extérieure au conflit mais proche d’étudiants ayant réellement suivi la formation au sein de ce campus, je tiens à partager une réflexion constructive à l’intention des futurs candidats.
Il est tout à fait normal qu’un établissement suscite des avis divers. Ce qui l’est moins, c’est de constater une série d’avis ultra-élogieux, publiés en quelques heures, juste après la diffusion d’un témoignage critique, argumenté et détaillé, ayant mis en lumière des dysfonctionnements structurels.
Cette réaction en chaîne interroge. Le ton de ces commentaires récents est uniformément laudatif, les formulations quasi identiques, et les auteurs semblent s’exprimer plus pour défendre l’image de l’établissement que pour partager un vécu personnel authentique. L’un d’eux invite même à « ne pas tenir compte » d’un autre témoignage, ce qui sort clairement du cadre d’un retour d’expérience et s’apparente à une tentative de discrédit.
Par ailleurs, certains des contributeurs identifiés ont été directement impliqués dans les tensions de classe évoquées, et soutenus par une direction qui, d’après de nombreux échanges, n’a pas toujours fait preuve d’impartialité. Ce type de communication soulève un vrai questionnement sur la gestion interne des conflits, la capacité à accueillir des profils diversifiés, et la volonté réelle de construire un climat d’écoute et de bienveillance pour tous, pas seulement pour une majorité conforme ou docile.
Un établissement qui se sait irréprochable n’a rien à craindre des critiques : il y répond avec des faits, non avec des campagnes d’avis. Et une école qui se veut formatrice de professionnels de santé devrait pouvoir démontrer son exigence éthique, notamment dans la prise en charge des difficultés, la prévention du harcèlement moral et le respect du droit à l’expression.
En tant que futurs candidats, vous avez tout intérêt à consulter l’ensemble des avis, y compris ceux qui dérangent, à croiser les expériences, et à poser les bonnes questions lors des portes ouvertes ou entretiens d’admission. Une réputation solide ne se décrète pas : elle se construit par la confiance, la rigueur et la loyauté.